संशोधित दिशा-निर्देश के लिए  अध्ययन, सेमिनार, मूल्यांकन आदि की योजना के लिए

शिक्षा नीति का कार्यान्वयन

भारत सरकार
मानव संसाधन विकास मंत्रालय
शिक्षा विभाग

संपर्क करना: registrar[at]niepa[dot]ac[dot]in

         राष्ट्रीय नीति के विभिन्न मापदंडों का कार्यान्वयन शिक्षा (एनपीई) कार्यक्रम में इसके आगे के विस्तार सहित ऑफ एक्शन (पीओए), 1992 को इसके उद्देश्य के व्यापक प्रसार की आवश्यकता है साथ ही क्षेत्र में काम करने वाली एजेंसियों के साथ घनिष्ठ संबंध भी गैर-सरकारी और स्वैच्छिक एजेंसियों सहित शिक्षा और सामाजिक कार्यकर्ता समूह। अधिक से अधिक प्रचार-प्रसार करने के उद्देश्य से नीति के क्रियान्वयन में समन्वय आवश्यक है में समर्थन प्रणालियों के साथ अंतर-अनुशासनात्मक दृष्टिकोण विकसित करना राष्ट्रीय और साथ ही स्थानीय स्तर।

2.    इसमें संदर्भ में, यह आवश्यक है (ए) के बारे में व्यापक जागरूकता पैदा करने के लिए देश में शैक्षिक नीतियां और कार्यक्रम; (बी) आरंभ करने के लिए मिड-कोर्स को सक्षम करने वाला नीति उन्मुख अध्ययन और सेमिनार नीतिगत हस्तक्षेपों में सुधार, संशोधन और समायोजन; (सी) शिक्षकों, छात्रों, युवाओं और महिलाओं के संघों को शामिल करने के लिए साथ ही मीडिया विभिन्न कार्यक्रमों के निर्माण की प्रक्रिया में है संबंधित विषयों और विषयों पर प्रायोजित संगोष्ठियों के माध्यम से; (डी) से नवीन और अच्छी प्रथाओं के प्रसार की सुविधा के साथ-साथ शिक्षा के क्षेत्र में सफल प्रयोग; और (ई) से एनपीई और पीओए की समीक्षा की सुविधा।

दायरा

3. इस योजना का उद्देश्य वित्तीय सहायता प्रदान करना है योग्य संस्थानों और संगठनों, प्रत्येक की योग्यता पर प्रस्ताव ताकि विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के वित्तपोषण को स्वीकार किया जा सके के प्रबंधन और कार्यान्वयन पहलुओं पर सीधा असर पड़ता है शिक्षा नीति। इसमें संगोष्ठियों का प्रायोजन, संचालन शामिल होगा प्रभाव और मूल्यांकन अध्ययन, में परामर्श कार्य करना सर्वोत्तम विकल्पों और मॉडलों पर सरकार को सलाह देने के लिए सिस्टम को काम करने, वीडियो फिल्म बनाने आदि के लिए।

जबकि स्वीकृत विभिन्न योजनाओं का अनुश्रवण एवं मूल्यांकन एनपीई के तहत, प्रासंगिक योजनाओं के तहत किया जाएगा हालांकि, उस मामले में जहां आचरण के लिए कोई प्रावधान मौजूद नहीं है निगरानी और मूल्यांकन अध्ययनों के ऐसे अध्ययनों को वित्तपोषित किया जाएगा स्कीम के तहत।

यह पंजीकृत की विशिष्ट गतिविधियों को प्रोत्साहित करने के लिए भी आवश्यक है शिक्षाविदों और विशेषज्ञों के पेशेवर निकाय, जिनके माध्यम से नए ज्ञान और अनुभव को साझा करना, की प्रक्रिया को समृद्ध करना शिक्षा।

पात्रता

4.    संस्थानों और संगठनों की निम्नलिखित श्रेणियां होंगी योजना के तहत सहायता प्राप्त करने के पात्र होंगे:-

1. महिलाओं, युवाओं के पेशेवर संघ, शिक्षकों, अभिभावकों, छात्रों, मीडिया, ट्रेड यूनियनों आदि में काम कर रहे हैं शिक्षा का क्षेत्र;
2. स्वैच्छिक संगठन और गैर-सरकारी प्रतिष्ठा के सामाजिक कार्यकर्ता समूहों सहित एजेंसियों में लगे हुए हैं शिक्षा के क्षेत्र में अनुसंधान और नवाचार;
3. सहित विश्वविद्यालय मानना राष्ट्रीय महत्व के विश्वविद्यालय और संस्थान;
4. उच्च शिक्षा के संस्थान;
5. स्नातकोत्तर शैक्षणिक और व्यावसायिक / अनुसंधान विश्वविद्यालयों से संबद्ध प्रतिष्ठित संस्थान या अन्यथा स्थापित ऊपर और केंद्र या राज्य सरकारों द्वारा मान्यता प्राप्त;
6. राज्य शैक्षिक अनुसंधान प्रशिक्षण परिषदें और शिक्षा के राज्य संस्थान;
7. माध्यमिक शिक्षा / तकनीकी के राज्य बोर्ड शिक्षा/केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड;
8. एसोसिएशन ऑफ इंडियन यूनिवर्सिटीज, काउंसिल ऑफ माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और इसी तरह के संगठन;
9. गैर-लाभकारी ट्रस्ट, शैक्षिक प्रकाशक और पंचायती राज संस्थान।
10. स्वायत्त निकाय, अधीनस्थ और संबद्ध शिक्षा विभाग के अधीन कार्यालय
11. के क्षेत्र में पेशेवरों का पंजीकृत निकाय शिक्षा।

5.     स्वायत्त संस्थानों/संगठनों को तलाश करने के लिए पात्र होने के लिए इस योजना के तहत सहायता, गैर-लाभकारी होना चाहिए और निर्धारित होना चाहिए या तो केंद्रीय या राज्य विधानमंडल के एक क़ानून के तहत या सोसायटी पंजीकरण अधिनियम, 1860 के तहत पंजीकृत। के मामले में सोसायटी पंजीकरण के तहत पंजीकृत स्वैच्छिक संगठन अधिनियम, 1860, उन्हें कम अवधि के लिए कार्य करना चाहिए था सहायता के लिए आवेदन करने की तारीख को तीन वर्ष से अधिक।

प्रस्ताव प्रस्तुत करने के लिए दिशानिर्देश

6.     मंत्रालय द्वारा दी जाने वाली सहायता संस्था आधारित और होगी संस्थान/संगठन के प्रमुख को जारी किया गया। परियोजना निदेशक को मानद पद पर कार्य करना होता है। वह टीए/डीए और ले सकता है बाहरी खर्च लेकिन कोई मानदेय नहीं। के लिए नियुक्त कर्मचारी अध्ययन संस्थान/संगठन के कर्मचारी माने जाते हैं; उनका पारिश्रमिक, टीए / डीए आदि के तहत स्वीकार्य होना चाहिए संस्था/संगठन के नियम।

7.A     कोई भी संस्था/संगठन पात्र और इच्छुक इस योजना के तहत अध्ययन करने वाले मंत्रालय में लागू होंगे निर्धारित प्रपत्र (संलग्न) प्रस्तावित की रूपरेखा के साथ निम्नलिखित दिशा-निर्देशों के अनुसार अध्ययन करें:-

         i.            उद्देश्य: फ़ोकस और ओरिएंटेशन के साथ-साथ विशिष्ट उद्देश्यों में वर्तनी विवरण।

        ii.            औचित्य: ए समस्या की सटीक पहचान, परीक्षण की जाने वाली परिकल्पना और प्रश्न का उत्तर दिया जाना है।

      iii.            एक कार्रवाई कार्यक्रम के लिए प्रासंगिकता: अध्ययन के परिणामों के बारे में ठोस शब्दों में एक बयान के निर्माण और कार्यान्वयन में सुधार के लिए प्रासंगिक होगा शिक्षा नीति, योजना या कार्यक्रम।

      iv.            दृष्टिकोण और कार्यप्रणाली: किस हद तक अध्ययन चिंतनशील या अनुभवजन्य है; चाहे यह प्राथमिक डेटा एकत्र करने का इरादा है और यदि ऐसा है, तो नमूने के आधार पर सर्वेक्षण या केस स्टडी; प्रासंगिक स्रोत या आवश्यक डेटा यदि उपलब्ध आंकड़ों के उपयोग की परिकल्पना की गई है।

       v.            डेटा संग्रह और विश्लेषण का विवरण: अवधारणाएं, परिभाषाएं, महत्वपूर्ण चर, नमूना डिजाइन यदि आवश्यक, प्रासंगिक की अनुसूची/प्रश्नावली की व्यापक सामग्री विश्लेषण की पंक्तियाँ, सारणीकरण कार्यक्रम और अध्याय योजना का सारांश यदि संभव हो तो रिपोर्ट की।

      vi.            परियोजना अवधि: समय अध्ययन पूरा करने और रिपोर्ट जमा करने के लिए आवश्यक, तैयारी, क्षेत्र अध्ययन/डेटा के संग्रह के लिए परिकल्पित अवधि और रिपोर्ट का मसौदा तैयार करना।

    vii.            स्टाफिंग पैटर्न: सहायक कर्मचारियों की संख्या और प्रकार, अवधि जिसके लिए हैं आवश्यकता है और पारिश्रमिक का भुगतान किया जाना है।

   viii.            बजट: वित्तीय पारिश्रमिक की विभिन्न मदों के तहत आवश्यकताओं को तोड़ दिया गया स्टाफ, टीए, स्टेशनरी/फॉर्म की छपाई, संगणना और आकस्मिक व्यय।

      ix.            संस्थान का योगदान:  संस्था/संगठन द्वारा प्रस्तावित योगदान की सीमा अध्ययन करने की लागत की ओर।

        x.            कर्मचारियों का बायोडाटा:  शैक्षणिक योग्यता और के बारे में पर्याप्त जानकारी परियोजना का अनुसंधान अनुभव  निदेशक और वरिष्ठ कर्मचारियों के लिए अध्ययन से जुड़ें।

7.B    कोई भी संस्था/संगठन पात्र और आयोजन करने का इच्छुक है इस योजना के तहत सेमिनार मंत्रालय में लागू होंगे निर्धारित प्रपत्र (संलग्न) प्रस्तावित की रूपरेखा के साथ संगोष्ठी निम्न दिशा-निर्देशों के अनुरूप:-

1. पृष्ठभूमि और औचित्य: पृष्ठभूमि और औचित्य के साथ-साथ विशिष्ट उद्देश्यों को विस्तार से बताया गया है।
2. निगरानी के लिए इस संगोष्ठी की प्रासंगिकता, शिक्षा नीति के प्रबंधन और कार्यान्वयन पहलुओं।
3. के साथ संगोष्ठी के प्रत्याशित परिणाम शिक्षा नीति का हवाला
4. संगोष्ठी के लिए बजट प्रस्ताव।
5. संस्था का अपना योगदान।
6. राशि के साथ अन्य योगदानकर्ता

नए प्रस्तावों की स्क्रीनिंग

8.       योजना के तहत प्राप्त सभी प्रस्तावों पर विचार किया जाएगा की अध्यक्षता में अनुदान सहायता समिति द्वारा विचार किया गया अतिरिक्त सचिव जो नियमित अंतराल पर बैठक करेंगे प्राप्त परियोजना प्रस्तावों पर विचार करें।  की रचना समिति निम्नानुसार दी गई है: -                  

1. संयुक्त सचिव (योजना)         ---           अध्यक्ष
2. में संबंधित ब्यूरो के प्रतिनिधि निदेशक / डीएस का स्तर
   (प्रस्ताव की विषय वस्तु पर आधारित अर्थात प्रारंभिक शिक्षा, 
   माध्यमिक शिक्षा, तकनीकी शिक्षा आदि)
3. एफए (एचआरडी) या उनके नामिती
4. योजना आयोग के प्रतिनिधि
5. एनआईईपीए के प्रतिनिधि
6. एनसीईआरटी के प्रतिनिधि
7. अध्यक्ष द्वारा सहयोजित बाहरी विशेषज्ञ, यदि पाए जाते हैं ज़रूरी
8. से संबंधित निदेशक/उप सचिव योजना   -- संयोजक

सहायता का पैटर्न

9.A  मानव संसाधन विकास मंत्रालय (शिक्षा विभाग) के निम्नलिखित अनुमोदित मदों पर व्यय वहन करेगा सहायता अनुदान के रूप में अध्ययन से संबंधित व्यय:-

          i.            परियोजना कर्मचारियों के लिए पारिश्रमिक

         ii.            परियोजना कर्मचारियों के लिए यात्रा और दैनिक भत्ते

        iii.            प्रश्नावलियों, अनुसूचियों और प्रपत्रों की स्टेशनरी और छपाई।

       iv.            टाइपराइटर, कंप्यूटर आदि जैसे कार्यालय उपकरण किराए पर लेना (यदि कोई भाग लेने वाली संस्था नहीं है या जहां संस्था है प्रदान करने की स्थिति में नहीं है)।

        v.            डाक व्यय सहित आकस्मिक व्यय।

       vi.            संगणना और सारणीकरण शुल्क।

9.B      मानव संसाधन विकास मंत्रालय (शिक्षा विभाग) व्यय की निम्नलिखित मदों पर व्यय वहन करेगा अनुदान सहायता के रूप में संगोष्ठी/सम्मेलन/संगोष्ठी से जुड़े:-

          i.            आवास/स्थल को किराए पर लेना

         ii.            यात्रा भत्ता/दैनिक भत्ता

        iii.            जलपान अर्थात। बिस्किट के साथ चाय/कॉफी और वर्किंग लंच के दौरान संगोष्ठी के दिन प्रतिभागियों को मंत्रालय द्वारा अनुमोदित दरों पर वित्त का।

       iv.            संगोष्ठी सामग्री का दस्तावेज़ीकरण।

        v.            आकस्मिकताएं -- 10% से अधिक नहीं

सहायता की मात्रा

10.   यह अपेक्षा की जाती है कि भाग लेने वाली संस्था/संगठन के लिए आवश्यक भौतिक सुविधाएं स्वयं प्रदान करेगा/करेगी परियोजना और अध्ययन की लागत का एक हिस्सा भी पूरा करें।    सामान्य रूप से, एकल प्रभाव अध्ययन/मूल्यांकन के लिए सहायता रुपये से अधिक नहीं होगी। 5.00 लाख। राष्ट्रीय पर व्यय की अधिकतम सीमा सम्मेलन/सेमिनार रू. 3.00 लाख एवं अन्तर्राष्ट्रीय होंगे सम्मेलन (या पर्याप्त अंतर्राष्ट्रीय प्रतिभागियों के साथ / सदस्य) रु. 5.00 लाख होंगे। हालांकि, वास्तविक मात्रा होगी मानव संसाधन विकास मंत्रालय (विभाग) द्वारा निर्णय लिया गया शिक्षा) प्राप्त प्रस्तावों की योग्यता के आधार पर प्रत्येक मामले में। तीन किश्तों में पढ़ाई के मामले में धनराशि जारी की जाएगी; पहली किश्त - 50%, दूसरी किस्त  - प्राप्त करने पर 40% प्रगति रिपोर्ट और व्यय विवरण और अंतिम किस्त - अंतिम रिपोर्ट प्राप्त करने के बाद 10%। संगोष्ठी के लिए धन होगा, तथापि, दो समान किस्तों में जारी की जाए, पहली किस्त बांड के निष्पादन पर और रसीद पर दूसरी और अंतिम किस्त उपयोगिता प्रमाण पत्र और लेखापरीक्षित व्यय का विवरण। की मात्रा बढ़ाने का अधिकार शिक्षा विभाग को है योग्यता के आधार पर पहली किस्त। शत प्रतिशत धन होगा केवल अध्ययन, सेमिनार, सम्मेलन और प्रस्तावों के लिए स्वीकार्य शिक्षा विभाग द्वारा या इशारे पर किए गए प्रोजेक्ट विभाग का। संस्थानों/संगठनों को वरीयता दी जाएगी के लिए भौतिक सुविधाएं साझा करने/प्रदान करने के इच्छुक हैं सेमिनार आदि और एक मिलान वित्तीय बनाने के लिए तैयार हैं योगदान। शिक्षा सचिव, वित्त के परामर्श से सलाहकार (एचआरडी), मात्रा पर वित्तीय सीमा में छूट देने के लिए सक्षम है सहायता की।

शर्तें और शर्तें

11. निम्नलिखित सामान्य शर्तों का पालन किसी के द्वारा किया जाएगा योजनान्तर्गत सहायता प्राप्त करने वाली संस्था/संगठन:-

1. संस्थान/संगठन खातों का रखरखाव करेगा और प्राप्त करेगा के मामलों में सरकारी लेखापरीक्षकों द्वारा लेखा परीक्षित अंतिम लेखा जिन संस्थानों के खातों का ऑडिट सरकारी ऑडिटरों द्वारा या उनके द्वारा किया जाता है एक चार्टर्ड एकाउंटेंट, जैसा भी मामला हो, और इन्हें जमा करें मंत्रालय, उपयोगिता प्रमाण पत्र के साथ एक अध्ययन / संगोष्ठी का समापन। लेखा और लेखा परीक्षा इस योजना के संबंध में व्यवस्था वैसी ही होगी जैसी कि है संस्था/संगठन में प्रचलित।
2. संस्था/संगठन किसी को भी स्वीकार या आवेदन नहीं करेगा अध्ययन/संगोष्ठी के लिए किसी अन्य स्रोत से वित्तीय सहायता के पूर्व अनुमोदन को छोड़कर इस योजना के तहत अनुमोदित विभाग।
3. अलग परियोजना/संगोष्ठी की प्राप्तियों और व्ययों का लेखा-जोखा रखा जाएगा भले ही व्यय की कुछ मदें सामान्य हों जो अन्य गतिविधियों के संस्थान/संगठन द्वारा किया गया हो।
4. संस्थान/संगठन को त्रैमासिक तैयारी करनी होगी अध्ययन की प्रगति रिपोर्ट तैयार कर विभाग को प्रस्तुत करें वास्तव में किए गए व्यय के विवरण के साथ त्रिमास। को एक प्रमाण पत्र रिकॉर्ड करना भी आवश्यक होगा प्रभाव है कि व्यय के अनुसार किया गया है स्वीकृत अनुदान।
5. खाते, उपकरण, आदि परियोजना से संबंधित जिसके लिए सहायता है इस योजना के तहत प्राप्त होने वाली राशि को निरीक्षण हेतु उपलब्ध कराया जायेगा विभाग द्वारा अधिकृत अधिकारी द्वारा संबंधित खाते परियोजना के लिए नियंत्रक द्वारा भी जांच के लिए खुला होगा और भारत के महालेखापरीक्षक या उनके नामिती अपने विवेकानुसार।
6. संस्था/संगठन इसका रिकॉर्ड तैयार करेगा और उसका रखरखाव करेगा अनुदान से पूरी तरह या काफी हद तक अर्जित की गई सभी संपत्तियां योजना के तहत प्राप्त ऐसी संपत्तियों का निपटान नहीं किया जाएगा, बिना पूर्व स्वीकृति के अन्य उद्देश्यों के लिए भारित या उपयोग किया गया विभाग का।
7. The अध्ययन को पूरा करने के लिए संस्थान/संगठन की आवश्यकता होगी और निर्धारित समय के भीतर मंत्रालय को अंतिम रिपोर्ट प्रस्तुत करें अध्ययन की अवधि। सामान्यत: इस योजना के अंतर्गत अध्ययन होगा औपचारिक स्वीकृति के एक वर्ष के भीतर पूरा होने की उम्मीद है तक के समय के विस्तार के अनुदान के अधीन विभाग द्वारा की योग्यता के आधार पर असाधारण मामलों में एक और वर्ष प्रत्येक मामला।
8. अंतिम अध्ययन पर रिपोर्ट का मूल्यांकन एक विशेषज्ञ समिति द्वारा किया जाएगा मंत्रालय द्वारा स्थापित और इस तरह की रिपोर्ट की सिफारिश की जाती है प्रकाशन के लिए और स्वीकृत द्वारा प्रकाशित किया जाएगा विभाग। सभी रिपोर्टों के संबंध में कॉपीराइट निहित होगा भारत सरकार। मामले में, संस्था चाहता है विभाग की पूर्व अनुमति से स्वयं रिपोर्ट प्रकाशित करें लिया जाना चाहिए।
9. के मामले में सेमिनार, कार्यवाही की तीन प्रतियां प्रस्तुत की जानी चाहिए उपयोगिता प्रमाण पत्र आदि के साथ।
10. अनुदेयी सहित संपूर्ण अनुदान राशि वापस करने के लिए उत्तरदायी होगा 6% p.a की दर से हर्जाना किसी भी उल्लंघन के लिए उस पर ब्याज योजना / सरकार में उल्लिखित नियम और शर्तें स्वीकृति, चेक/बैंक ड्राफ्ट के नकदीकरण की तारीख से परियोजना के लिए स्वीकृत राशि, बशर्ते कि सरकार अपने विवेक से इस उद्देश्य के लिए तिथि में छूट दे सकती है इस तरह के ब्याज को चार्ज करने के लिए प्रदान करने के लिए ब्याज की गणना या बाद की तारीख पर।
11. निर्णय मंत्रालय में भारत सरकार के सचिव के मानव संसाधन विकास (शिक्षा विभाग) पर प्रश्न करें कि क्या इनमें से किसी का उल्लंघन या उल्लंघन हुआ है यहां उल्लिखित नियमों और शर्तों के साथ-साथ मंजूरी में भी पत्र, अंतिम और अनुदेयी पर बाध्यकारी होंगे।