शैक्षिक नीति विभाग

शैक्षिक नीति विभाग है शैक्षिक नीति के अध्ययन, शैक्षिक कार्यक्रमों का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए प्रतिबद्ध, रुझानों की पहचान करना, परिणामों को समझना और खोज की दिशा में नीति और अभ्यास का मार्गदर्शन करना शैक्षिक प्रशासन और प्रबंधन में वर्तमान समस्याओं का समाधान। जैसे टी समर्पित है पहुंच, समानता, गुणवत्ता के सामने आने वाली महत्वपूर्ण बाधाओं के बारे में ज्ञान बढ़ाने के मिशन के लिए और शैक्षिक पाइपलाइन में प्रासंगिकता, विभाग विभिन्न पर चर्चा को प्रोत्साहित करता है नीति निर्माताओं के उपयोग के लिए समय-समय पर नीति संबंधी मुद्दों पर ज्ञान का आधार तैयार करना, शैक्षिक और सार्वजनिक नीति क्षेत्र में व्यवसायी और अन्य हितधारक जो प्रभावित करते हैं भारत में शिक्षा प्रणाली. अनुसंधान का फोकस नीति और व्यवहार के उपरोक्त मुद्दों के अध्ययन पर है शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षण, सीखने और प्रदर्शन से संबंधित लोगों के अलावा शैक्षिक अनुसंधान और शैक्षिक नीति के बीच बेहतर संबंध बनाने के लिए। अनुसंधान के परिणाम इनका उद्देश्य न केवल शैक्षिक घटनाओं की जटिलताओं का वर्णन करना है, बल्कि प्रस्ताव देना भी है कार्रवाई के लिए सिफ़ारिशें. समाज में हाल ही में आए बदलाव और उसके प्रभाव को ध्यान में रखते हुए शिक्षा विभाग राष्ट्रीय स्तर पर हितधारकों के लिए एक साउंडिंग बोर्ड के रूप में कार्य करेगा समय-समय पर आवश्यक कार्यवाही सक्षम करना। विभाग नीति पर प्रशिक्षण भी देता है योजनाकारों, प्रशासकों, कार्यान्वयनकर्ताओं और विद्वानों के लिए मुद्दे जो प्रभावी ढंग से कार्य कर सकते हैं संगठित शिक्षा की दी गई संरचनाओं, प्रक्रियाओं और सांस्कृतिक संदर्भों के भीतर नैतिक रूप से भारत।अधिक...